原文:
例谈信息技术课堂的有效总结方法 参考论文
三种教学策略的异同点
南国北漂飘 阅864 转23
什么是教学策略
豫语乡音 阅13707 转175
评课技能十二:注意讲评课的方法
木香草堂 阅172
心得
张潇楠 阅67
教学策略种类的研究--高占国-----永恒的火
乐乐妈 阅1206 转62
先行组织者[精]
梦中家园 阅2563 转55
教学技能——教学策略选择(上)
教育繁星 阅539 转15
信息技术与课程整合教学设计评估表
高歌1 阅255 转8
教师角色
菲读不可书屋 阅86 转3
浅析现代远程教育过程中教师角色的转变
教技1501贺美英 阅96
朱雨薇| “变”或“不变”,在于我们“做”或“不做”
凌哥英语 阅11
《真理诞生于一百个问号之后》教学反思
长青冰心787 阅552 转2
凌宗伟:大数据时代我们如何做教师
智夫勤 阅783 转69
小学信息技术课《输入汉字》说课稿
蓬骋湾里 阅986 转49
新课程标准下对数学教学过程的理解
一曲日 阅409 转52
【原创】高效课堂究竟如何落实
lirenhua 阅266 转45
疫情期间,支持“线上教学”少不了“线上教研”——SPONGE空中教研模式
张福涛lu70kpm9 阅2671 转42
【百家】凌宗伟:大数据时代,我们如何做老师
scmm 阅342 转30
"创新教学模式 打造高效课堂"培训提纲
行在今天 梦在明天 阅213 转18
论有效教学的原则、操作及其管理
dengym 阅163 转17
教学导入的方式多种
猫黑黑的网摘 阅16843 转97
新课改心得体会
公妍 阅588 转9
高效的语文课堂教学
雄鹰展翅LILY 阅121 转8
让我们当回“懒”教师
新的每一天 阅76 转8
向马大帅学做教师
清淡适意 阅624 转7
【思想堂】凌宗伟:大数据时代如何做教师?
渊逸 阅167 转6
走下讲台做教师
和善书屋 阅424 转3
课改学习心得体会
前进小学姜贞元 阅59 转2
教学活动的顺序
昕昕文苑 阅208 转2
有效教学策略设计
通信农民工 阅10
首页
留言交流
联系我们
回顶部