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调查结果分析
文言文翻译成现代文的方法有哪些?教你几招
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培养中学生文言文阅读兴趣的研究》开题报告
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如何处理初高中文言文教学衔接问题
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2021年第84篇:读文随笔∣从课程的角度思考文言文教学
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文言文教学中师友合作预习的有效途径
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【古文辅导】文言文《句式》汇总,让你轻松学文言文
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汉语有多牛,看完你就知道了,大写的服
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一师一优课活动
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国培总结
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种子的力量
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从“语文”的本质开始思考(一):语文是什么?
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今天教学古文的价值再探
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文言文教学中,如何处理好“言”与“文”的关系
楚水闲云 阅3012 转69
4_1_1_于海颖技术支持下的语文学情分析方案
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文言文翻译“五字诀”,再不收藏就找不到了
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浅谈文言文教学设计特别需要重视的问题
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初高中文言文教学的有效衔接——让高中文言虚词教学不再是无根之木,无源之水
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初中文言文字词教学方法探究
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《论语十二章》教学反思
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文言文教学策略的研究
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【刘卿学语文】中学古代汉语语法全解【一】
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解读新课程标准,落实古诗文教学
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教学反思——初三文言文如果复习
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小学文言文教学中如何培养学生的读写高级技能?
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《五柳先生传》教学反思
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初中语文:必背文言文汇总整理,都是考试重点,建议收藏起来!
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《学弈》教学记
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一个特殊的星期五
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文言文教学的点滴体会
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