原文：当无易处境遇，哪有空闲时光 ——陈振林2017年文字生活成绩单
金汇昆：到了高中为什么还要学写记叙文
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李 浩丨师者如水
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小时候梦想当作家，长大却成了编辑
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【甘肃】王琦|未醒的文学之梦
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语文教什么好
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20190406教学手记——我喜欢这样的作文
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读写结合策略在高中作文教学中的运用
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别让低层次的阅读，毁了孩子的一生！
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【西南作家•散文】刘宏伟/那年我中考
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赏读鲁迅文学奖获得者夏立君的散文
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纸刊《文学百花苑》第三期来稿选登：林密小小说/教师的第三只眼
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小学生的作业之殇！
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习习:渐渐地，愈加繁盛
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【随笔】宋子伟：​稿费单带来的故事
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【教学】马志英 郭笑研︱“中国现当代作家作品研习”项目化学习方案与实施
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从“学习阅读”到“阅读学习”
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当代作家‖【夕阳与远方】◆刘占林
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[今日头条]曹茂海的散文《眨眼四十年》
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2016年济南市高三一模语文试题杂评
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教学碎思31-34
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春光大好，你的作文为什么写不好
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赵树理：谈语文教学
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如何写好作文？苏轼：文章读100遍！1个月后黄庭坚：我读300遍了
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王秋珍|教学生写出好文章，并非难事（下）
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