原文：与友人议给博士“上课”的形式与内容 | 伦敦求学记3
课堂小结的几种常用形式
无题msgzhj    阅16777    转38
Edx课程介绍-xiuli’blog
may    阅1046    转8
幼儿园园本教研活动的内容与形式_师乐汇_中国幼儿教师网
Adeline1026    阅12725    转259
博士论文的写作方法
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为什么我建议关闭学校而非上网课
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北大博士：你真的会写“文献综述”吗？
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犯错，是人生的常态
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微课，是什么？
理明易    阅1430    转8
我的观课议课观【续】
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基于高中地理微课资源开发与应用的“翻转课堂”教学研究
网海拾贝网络猪    阅1467    转48
实施新课程背景下中小学校长培训的目标、内容及形式研究报告(下)
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2020年第12篇：荣维东教授写作课程研究的启示
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郑兰荪院士：我教大一化学课
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关于《英语课程标准》的校本培训，分享些什么？
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课程改革期待高效教学
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如何把死记的单词变成活用的口语？（文末有语音）
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2022，要不要跟筝小钱一起，干就完了！
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怎样说教材
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吴军博士对中小学教育的四个观点
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​《博士论文之我见》
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PYP五大要素之概念
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浅谈思想政治课的板书设计/
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关于研究课的思考 2008.9.22
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【股民学堂】第6课：如何完美找出买卖点（精华）|内容|课程
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优化学习的18个策略
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语文到底该怎么教？
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说课（1）：什么是说课？
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为什么在国内不能直接申请日本大学院生
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