原文:
整本书阅读|《乡土中国》说课(北京四中杜思聪)
屈伟忠:读通《乡土中国》的三个层级
新用户79795753 阅20 转2
石骏:《乡土中国》“整本书阅读与研讨”任务群设计
山湖微波 阅875 转20
大招|费孝通代表作,套装五本
shineboy1 阅13
从三个角度切入,带你整本书阅读《乡土中国》
忆茶阳风物 阅706 转12
引导学生建立联系 ——《乡土中国》阅读引导探微
博学而日参省 阅223 转2
近代人文 | 温儒敏:我不太主张“整本书阅读”课程化
古典文学我最爱 阅228
【850】时慧慧:个人成长与团队共建相融 有效促进名师专业化发展——晋城市名师培养工程“化蝶舞天 硕果结见”培训感悟
爱物A时慧慧 阅38 转2
用观念改变行动·用设计改变课堂·用展望改变现状
晋诺工作室 阅105
自主教育吴正宪五校名师工作室新光小学站专题研讨活动
自主发展 阅144
听模式研讨课的感受
江山携手 阅94
徐飞:以《乡土中国》为例谈整本书阅读
有根浮萍y1sdru 阅649 转25
读书不是为了记住,这样读才能有收获!
星愿MQ 阅3299 转287
热点 | 褚树荣:整本书阅读与研讨
老刘tdrhg 阅1607 转42
“通读”并“读懂”
新用户86028838 阅3
每日荐书20211102
someonethere 阅78 转2
中国古书之最
荷花小女子 阅2199 转308
思想和观点——《乡土中国》导读(二)
抽板烟的鱼 阅9 转2
“数学画”课堂 ||陈昱-画加法-三河研讨-20201113
陈昱行思录 阅16
【好书推介】王小毅:《整本书分类阅读教学研究》
chenholly1 阅3246 转51
《乡土中国》读书报告
胡家田 阅1396 转12
各美其美——读《乡土中国》
慢老师 阅54
“挨个梳理《乡土中国》全书在说什么,这是彻底把整本书阅读搞死了”——《乡土中国》整本书阅读教学的一点反思
毕生谈 阅38 转2
越会赚钱的人,越喜欢花时间在这件事上
逸香阁居士丽人 阅32
大单元教学与微专题突破:学术类著作整本书阅读指导
一中大语文 阅20
经典阅读:教师理想的精神缔造方式 ——我十三年的阅读经历回顾
wshyang 阅572 转25
如何授人以渔——英国教育有感
南安文馆 阅329 转41
大家说 | 裴晓军:我在大学里学到了什么
文武不全 阅227
新课标背景下的大单元教学初探——八年级上册第三单元教学思路
新用户3375Xppv 阅103
新冠时期的假期2.0
博的士 阅29
整本书阅读,让语文核心素养真实落地
常思卿图书馆 阅1748 转18
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