原文：海外校园观察：美国高校“全方位师资培训”制度与运作
师资培训总结感悟
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国外提高高校教师素质的制度建设
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教师继续教育培训总结
情虚伪    阅4417    转84
我国教师校本培训研究综述
郭腾    阅662    转79
扬中市中小学中层干部培训心得
双一谷    阅5181    转67
教育行业大数据分析应用——教师画像
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深度丨中国高校人事制度改革的背景、困境与出路
文武不全    阅1339    转18
农村音体美教育情况堪忧
吾知吾心    阅1369    转50
教师教育教学能力提升思考
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师队伍全面、协调、快速、可持续发展
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关注研究生英语教学
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信息时代的美国高校教学模式与管理机制管窥
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哈佛大学师资管理机制初探
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湖北师范学院
冰滴儿甜    阅73    转2
人才培养模式
向往家66    阅220    转2
高校教师教学创新能力发展现状及对策研究
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薛永武：高校为何具有人才开发的整体优化功能
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40余名台籍博士集体任教广州中山大学南方学院
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职业学校“双师型”教师队伍建设的现状与对策思考
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运城学院教师外出培训暂行条例
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景宁县委党校2015年工作亮点
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唐山四十九中教师专业发展规划
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实施“五育并举”，校本师资培养是关键
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党校师资培训的特殊性
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东关中心学校2014-2015教科研计划
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中医护理本科生临床实习教学管理模式探究
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城阳党校“四位一体”健全青年教师培养新机制
方圆儒人    阅215    转5
谈职工培训教师队伍建设问题
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如何做年度培训计划书
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队伍建设规划
嗨佳    阅98