原文:
共读《给教师的建议》61-65
《给教师的一百条建议》读后感
龙闯天涯 阅1688 转39
在课堂上怎样指导学生的脑力劳动(64-2)
钟家台 阅486 转23
在课堂上怎样指导学生的脑力劳动
苹果78 阅360 转16
苏霍姆林斯基关于“学习负担”论述与评析(三)
海上明月独行侠 阅336 转5
提高教学质量的措施
wdzajcx 阅17972 转125
给教师的一百条建议-[苏]B·A苏霍姆林斯基-2
也夫 阅2635 转420
康老师读书 | 苏霍姆林斯基论“课的结构”
康老师心育 阅28
第二章 苏霍姆林斯基教育思想 第三节 第四节试题答案
张作琴 阅569 转23
给教师的一百条建议(87-89)
教育资料库 阅1031 转166
老师与教师的32个区别
向春阁 阅5770 转853
请记住:没有也不可能有抽象的学生
北极星@ 阅598 转41
给教师的一百条建议(54-56)
教育繁星 阅998 转48
思维导图在中学教学中的应用
人雄 阅5983 转342
理化组教研:如何分层布置作业发言
龙山迩岽 阅534 转12
读摘《给老师的一百条建议》
紫雨剑 阅595 转26
培养小学生自主学习的能力 养成良好的学习习惯
木香草堂 阅199 转12
初三数学中考质量分析
赵各庄子 阅450 转4
直播回顾丨钱守旺:自主学习之学好小学数学并不难
自主发展 阅35
新课改还有未来吗?-峰哥乱弹-中国教育人博客
自卑 阅138 转9
在课堂上让学生真正实现自主学习
袁占舵 阅65 转2
让学生成为积极的思考者
天马行空asd 阅295 转28
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
江北水城-月牙泉 阅15526 转422
《给教师的建议》读书笔记之六十四
沙枣花香那棵树 阅278 转11
感悟苏霍姆林斯基
长青马圆圆191 阅757 转7
要让孩子的思维得到喘息(闫学)
宁静致远901 阅76 转2
对新课改下的初中物理教学反思
lintao3721 阅2473 转66
学习苏霍姆林斯基做一个幸福成功的教师
孤山子阅览室 阅1964 转70
课堂因“错误”而精彩--桥板之恋
春雨 阅739 转106
“有效课堂”教学环节的研究性设计
智夫勤 阅818 转25
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