原文:
茅卫东:如何唤醒孩子的内驱力
如何上好一年级的口语交际课
叶柏华 阅355 转2
低年级学生说话能力培养之我见
玉郡书屋 阅1906 转44
浅谈如何提高小学低年级口语交际教学有效性-1
傲雪青松之TH 阅422 转22
激发兴趣,注重积累 -------指导学生起步作文的几点做法
书韵兰香 阅102 转6
教学内容不同合作形式不一
ljj10112 阅130 转4
【教学随笔】线上教“转述”
新用户4948uYsw 阅12
整册教学反思:部编版一年级语文下册
逍遥馆307 阅11280 转211
学生的舞台
前进小学李丽丽 阅43 转2
口语交际教学要则
哲人教育 阅550 转25
“写话”、“习作”与“口语交际”
loveeveryday 阅1481 转22
口语交际教学设计设计案例(该怎么做)
新的每一天 阅1092 转20
《口语交际 做手工》教学设计
马圆圆191 阅280 转9
如何提高农村小学生口语交际能力
hanqingge 阅625 转15
如何提高农村孩子的口语交际能力
我爱孩子他妈 阅1168 转43
激发农村中学生口语交际学习兴趣初探
臭老八 阅554 转12
浅论小学生口语交际训练的现状分析及培养途径
木香草堂 阅452 转9
浅谈如何调动小学低年级学生口语交际的兴趣
小乔流水1973 阅260 转7
浅谈在语文教学中如何培养学生的口语交际能力
Lihonglisunny 阅137 转5
低年级口语交际要让学生“敢、乐、会”
GXF360 阅132 转3
口语交际:用多大的声音
蕙资蓝心 阅366 转3
《口语交际》教学案例
老马和老马 阅340 转2
统编一下第一单元口语交际《听故事,讲故事》教学解读和活动设计
阿雷吟诵讲堂 阅562 转2
五年级英语教学论文//课堂口语交际能力培养
青春风铃yang 阅52
我心中的本色语文
大埠小学0108 阅44
教学生活随手记三则
新用户2049LCRG 阅2
耒阳市级教育科研课题研究先进个人参评教师--邓春羚课题研究工作总结
绿色化学 阅4
一年级家长会语文发言稿
我的网络家园 阅10298 转200
运用新教育理念训练小学生口语交际能力
中华教育书社 阅150 转9
小学三种重要的能力培养:英语口语能力的培养
微信百度文章 阅48 转4
培养学生口语表达能力 柴永伟
柴永伟 阅18
首页
留言交流
联系我们
回顶部