原文：孩子不敢社交、老师一叫就紧张、被欺负了不敢说：原因都在这！
部编本小学语文三年级下册第一单元口语交际：春游去哪儿玩
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如何上好一年级的口语交际课
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【专题讲座】小学语文口语交际的教学策略
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一节中段口语交际课——我喜欢的小动物
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小学语文一年级下册专项练习 20 口语交际
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部编义务教育小学语文教科书培训会深入解读新版教材
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2014全国小语赛课：《推销从心开始》
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浅谈如何调动小学低年级学生口语交际的兴趣
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听评课总结四篇???(希望风帆??陈凯莉)
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中小学语文全用新教材 专家解读：强阅读重表达
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张俊波：运用语文课堂培养小学生口语交际能力的有效途径研究
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大单元教学需要共同认识（上）
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如何培养农村低年级学生口语表达能力
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小学语文知识大全（口语交际）
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浅谈如何提高小学低年级口语交际教学有效性-1
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语文学习早知道：孩子进入小学后，家长需把语文书了解透彻，才能辅导好……
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​小学六年级语文下册口语交际专题测评附参考答案（2020.7）
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第1582季【湿地秦风】苔花虽小蕴梦想，快乐说写精彩多 ——二下第三单元口语交际《长大以后做什么》...
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退休倒计时（第12天）语文赛课听后记（二）
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语文课的中心要义是教给“表达”：让孩子为生活而学习表达
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2018年部编一年级语文上--教材分析(1)
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成都高新新源学校谭琳、张悦悦、张艳艳——聚焦“双减”，向阳花“趣真”语文作业观
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