原文:
新课标下科学课堂实录模板
《义务教育科学课程标准(2022年版)》的主要特点与教学建议
尔雅图书馆 阅1420 转13
幼师数学教学中运用思维导图建构知识体系的研究
jiangnanvqils9 阅238 转4
《怎么都快乐》教学札记
马圆圆191 阅141 转4
思维导图在小学科学教学中的应用
无题msgzhj 阅4447 转101
专题:新课标下科学课思维型探究教学实践
愚然楼 阅44 转5
物理最后一课:从物理走向人生(附课堂实录视频)
堪寻 阅499 转7
妙招 | 思维导图用处多:如何把它变成打开一篇课文的钥匙?
Purefact 阅194 转3
声音的传播说课稿
付秋月 阅261 转2
心得体会2
凡子550 阅40
探究——让复习课也精彩
益者三友919 阅143 转4
“三疑三探”教学模式的理论研究
体验与探究 阅191 转3
正高级教师宋瑞宏:核心素养导向下的教学样态
桃李守望者jhw 阅42
【学术前沿】李彩霞丨以“理解”为中心的义务教育语文课程内容、内涵与实施焦点
新用户79795753 阅33 转7
学习|温儒敏:核心素养、任务群与建构主义
静语留香 阅770 转11
“捧着”课标“读”教材——以小学数学学科为例
课程教学研究 阅159 转9
小学科学四年级下册说课稿2
yjl3201 阅8585 转346
邀你一起来读书——《人是如何学习的》读书笔记2
新用户6360dp8T 阅87 转4
温度和温度计(公开课)说课稿
杨晴u4fy3k5opk 阅106 转3
“初中物理实验教学中培养学生自主学习的理论与实践的研究”课题研究的结题报告
anertao 阅3920 转183
连续退位减法教学反思
姜春艳123 阅1048 转6
《小班化有效学习》课改汇报课反思
贞花 阅63 转2
【培智教育】美术《花伞》教学反思
特教梦 阅153
王艳丽教学反思
王艳丽061 阅49
高中物理·基于核心素养的 《力的分解》教学设计
thchen0103 阅5789 转130
【外国教育】美国小学科学教学的特色及启示
wdjszwn 阅1973 转73
践行课标精神 变革语文教学
金起点心理1 阅18
初中阶段对微粒观、物质观的基本理解
萝卜123123 阅2447 转57
探究式学习中的五个基本要素
plnxftz 阅6955 转55
初中生物学教学关键问题的选择及教学建议
flower2006 阅1416 转45
郭玉英:用核心素养引领中学物理教学
美文云中飞 阅681 转35
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