原文：别让教育科研离老师渐行渐远
教而不研，行之不远
四地贤夫    阅118    转4
关于课题申报与研究工作的统一回复
绿色化学    阅37    转2
课题研究仅仅是为了评职称吗？
木香草堂    阅32
课题结题汇报材料(东胜区第九小学)
knights0083    阅5915    转163
教科研工作三年发展规划
rnjiediling    阅187    转4
开题明思路 笃行修致远——西昌市特殊教育学校省级教育科研课题开题报告会召开
新用户6897Uzws    阅35
加强小课题的研究 提高教师科研能力 - 王桥小学的日志 - 网易博客
小蜜蜂11    阅2474    转79
以校本教研为依托，让教科研工作成为学校发展的新动力
劳动者2010    阅1972    转36
教育教学理论思考
爱折纸飞机    阅262    转25
中小学课题研究：问题与对策
叶周    阅430    转25
“宁津现象”解读
小数教师    阅895    转21
工作室简报/砥志研思 笃行致远
张树驹工作室    阅61
校际间科研协作体建设的实践探索
风虎神韵114    阅541    转11
李炳煌：指明了一条教师专业成长道路
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章丘五中科研兴校奥秘解析
阡陌躬耕    阅373    转8
对于中小学老师来说，到底什么是科研？什么是教研？
芳草屋845    阅2070    转7
教育科研先进个人事迹材料【八篇】
新用户0516IuSL    阅416    转6
2022年7月1日┃课题手册┃中小学教师课题研究快速入门手册：01观念篇
课程教学研究    阅43    转6
新课标背景下，学校教研转型需要解决三个问题丨头条
博学而日参省    阅22    转4
敲黑板！中小学教师提炼小课题的4个途径
奎师那普瑞玛馆    阅27
科研故事：深耕教育沃土 饱绽科研繁花
老胡聊科研    阅80
一次教科书式的培训与结题答辩完美示范
一起悦读吧SH    阅157    转2
专家引领，课题启航 ——丽日小学举行市级课题开题报告会
五千韧月    阅118    转3