原文:
课堂诊断|王 漫:学情、知识:教学的两个支点
部编版语文七年级上册《春》优秀教案教学设计一等奖
小桥流水1i79ra 阅28533 转345
《春》说课稿
柳色梨花 阅32148 转623
1.《春》教学设计(第2课时)
溪枫典藏图书馆 阅270 转5
2023年第88篇:郭哥评课∣给青年教师的几点建议
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第1课《沁园春·雪》教学设计
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余映潮诗意朗读法
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学生活动充分
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《刻舟求剑》教学实录
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教学反思
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余映潮老师的多彩朗读
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老师,怎样让学生成为朗读者?(5点注意、18个思路,快用起来)|实操课113
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浅谈初中英语听力教学(两篇)
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干货:初中语文完美说课稿三板斧
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《春》教学设计赏析
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杨德发专栏|“讲授法”新探
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郑桂华:统编语文教材单元学习活动的特点及教学建议(上)
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赵谦翔老师的一节诗歌写作课
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小学语文《爬山虎的脚》教案
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2014全国小语赛课:《奇妙的声音世界》
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(32)一堂高考作文拟题的指导课
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《理想》教学案例
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高三语文一轮复习•仿写句子教学教案
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谢水莲《巨人和孩子》教学设计
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六年级上册语文教案-语文园地三部编版.docx
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研课之思———《紫藤萝瀑布》教后
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品景物之美·感四季芳华 ——七年级上册第一单元整体教学设计
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《四季》教学反思
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给语文教学的四点建议
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从教学难点出发寻求教研突围
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部编语文七年级1至3课教学设计
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