原文:
语文特级教师程翔:《单篇不单》《单篇教学不过时》
程翔:“单篇教学”不过时
新用户79795753 阅114 转3
吴泓:我上课,可以一句话都不说
林茹图书馆 阅3936 转24
《雷雨》备教手记
山湖微波 阅802 转7
听课回响
陶继新教育文集 阅38 转2
不能用单篇精读教学的方式对待整本书共读
陈林细谈教育 阅79 转2
小学语文群文阅读论文5篇
阿圣_ 阅12784 转266
热点 | 褚树荣:整本书阅读与研讨
老刘tdrhg 阅1607 转42
魏小娜教授《“群文阅读”课型的教学设计》学习心得体会
怡蘭轩 阅2609 转42
【书林风萃】整本书阅读 | 语文阅读教学新探索
美文云中飞 阅730 转35
“整本书阅读上海论坛”圆满落幕
zhumiao2017 阅752 转23
2020年第103篇:学习任务群如何走进课堂?
豫北闲人原创馆 阅771 转18
【赣派名师】黄上庚:“多轻快”的滚动快速作文法
心上耕田 阅1938 转14
有关群文阅读的思考
杨阳0 阅389 转10
招教考试语文新课程测试试卷(二)_语文招教考试资料-招教论坛 - 手机版 - Powered by Discuz!
青华青华 阅110 转6
浅议小学语文课外“群文阅读”教学
GXF360 阅222 转8
专题式教学与语文教学的改革
hzlc 阅55 转5
语文老师如何用好统编新教材?温儒敏总主编的最新5点建议来了!
泛一舟书屋 阅264 转5
北京高考语文悄现重大变化!这项能力再不重视将吃大亏,而且得从小抓起 | 动向
培根阅读 阅48 转4
高中语文单篇与单元整合教学的思考与探索
语文老王 阅159 转7
也谈语文教师的专业发展
江山携手 阅221 转2
自由阅读是整本书阅读的灵魂
bzlaj 阅30 转2
20210923学习笔记:大单元背景下语文课堂教学改革
新用户1567n9J7 阅99 转3
【学习札记】唯热爱可抵岁月漫长
陌上花开 阅15
到底是谁说单篇教学过时的?
宝妞 阅62
褚树荣教授解读杨智慧《雷雨》课例
书韵闲话 阅216 转4
20230906教学手记——由文章知识转向自我建构是语文教学的必然
晋诺工作室 阅6
【完整版】温儒敏:统编高中语文教材的特色与使用建议
布衣i 阅10237 转277
群文阅读教学之理解
TLB519 阅3369 转42
首页
留言交流
联系我们
回顶部