原文：封丘实新学校“大阅读课程”特色
封丘实新学校新学期教学规划纲要(摘要)
张福涛lu70kpm9    阅55    转2
汪春华|写在赛后
一棵树2021    阅7
将读书行动融入学校教育教学
zhb学习阅览室    阅7
【年终盘点】2022年趋势学校设计作品展（下）
趋势教育文化    阅66
中职学校旅游专业语文教学的研究
纳兰性德    阅322    转6
【语文校长谈语文】我心目中的语文
藐姑射山    阅204    转20
学校特色办学的起点：塑造共同价值观
69秋水长天    阅438    转8
古都研修新理念 老校创建新特色
小荷5767    阅50    转2
魏克雄：做有根的教育
云天一鹤757    阅533    转2
点赞！我市第十六中学荣获“2022年山东省中华经典诵吟特色学校”称号
徐方梅    阅12
寒假作业怎么留更有价值？
逍遥李X    阅100
我们怎样建设阅读课程——谈小学阶段的阅读教学
三驾马车1966    阅234    转2
用高效阅读改变人生
呼和浩特市玉泉区    阅880    转76
热烈祝贺华英学校获评广东省“书香校园”！
老徐abc    阅33
未来阅读变革：从新课标里找答案
晨曦gxh    阅140    转44
河南特色美食，大姐做了将近20年，封丘卷尖，金黄的看着都好吃
阿铎1    阅66
“校本课程”：玩着闹着学英语
木香草堂    阅57    转2
“个性化阅读和写作教学实践探究”课程开发与实施总结
永久柱子    阅512    转28
二外附中举办60年校庆 学校特色课程登台展示
风姿物约    阅144    转2
“快乐阅读”校本课程开发与研究实施方案
叶老师YP    阅1242    转24
校长应该读哪些书，怎样推动读书？
紫色梧桐318    阅2679    转17
《义务教育语文课程标准（2022年版）》“实用性阅读与交流”解读（之二）
课程教学研究    阅5155    转38
上海市第六师范附属小学：让阅读成为习惯 让书香溢满校园
来不热里    阅590    转4
“整本书阅读”读什么、怎么读？吴欣歆教授来支招
bzlaj    阅104    转4
十六年坚持做一件事
老刘tdrhg    阅62    转2
香港语文课程改革给我们的启示
tnj660630    阅72    转3
阅读启慧生命——华南碧桂园学校，行走在“书香校园”建设的路上
海阔天空sx    阅65    转3
坚持“行走阅读”15年，这所名片学校给了师生另一种成长的答案！
如水138    阅55
义务教育语文课程标准试题与答案
xiaoxi0408    阅930    转15
接受《新周刊》读书节专访
东皮小屋    阅85