原文：德斯蒙德.基更研究
论述从教师为中心到从学生为中心思想演变的实质及对远程教育的理论和实践的意义。
教技1502王凯玉    阅166    转30
远程教育与开放教育
教技1701龙娇    阅174
远程教育的本质
教技1502张俊强    阅363    转4
（二）远程教育学生自治和双向通信的理论
教技1601赵嘉溪    阅54
如何看待远程教育和传统教育的关系
教技1601尹锏辉    阅32
远程教育 ※ 什么是现代远程教育？ ※ 精品学习网
郭腾    阅1608    转62
远程教育的特征和属性
教技1601弋佳琪    阅201    转2
学校远程教育的属性和特征（丁兴富）
袁金光    阅1297    转30
远程教学三种相互作用的基本理论
教技1501贺美英    阅459    转34
对以学生为中心的远程学习理论的讨论
教技1501袁媛    阅109    转33
远程教育的定义
chenyanxu    阅994    转32
浅析远程教育中的交互
崔露颍教技1402    阅165    转3
关于远程教育
尹玉忠    阅612    转17
读《浅谈中国远程教育发展中存在的问题》的感想
学习黑白配    阅361    转16
谁是谁的谁-----远程教育和传统教育
魅力201    阅144    转14
穆尔理论 - ppniao730的日志 - 网易博客
蓝恋儿    阅335    转13
如何看待远程教育和传统教育的关系？
教技1601王微风    阅277    转3
远程教育的微观理论
教技1701高利利    阅76
论远程学习的理论和模式
王琨    阅1341    转94
远程教育教与学再度整合理论
教技1701郑峥    阅191
兰迪一加里森研究
rainzhao    阅706    转18
远程学习模式
教技1501田容    阅380    转15
远程教育学生自治和双向通信的理论
教技1501苗晓庆    阅147    转14
远程教育的工业化理论
李英    阅1976    转172
中国广播电视大学中的教师
许茜茜教技1301    阅89    转4
哲学理论
教技1601栗鹏飞    阅147    转3
初识远程教育
_Littlegirls    阅52    转2