原文:
1+2+4+8+16+32+64+128+256+...=
0.999……等于1么?
书香居人 阅501 转9
夹逼定理:一个数学分析中的神奇工具
明月照书窗 阅348
Leibniz 如何想出微积分?(二)
太阳TAI 阅162 转9
张宇:全面总结2019考研数学冲刺重点和命题方式
荷塘月色XLX 阅749 转3
数学分析中的梦魇——“无穷”,人类感知盲区, 微积分困在所在
老胡说科学 阅99 转17
加加减减的艺术(四):欧拉的技巧
潇湘书院615 阅502 转10
积分发散论
tujiengshuxue 阅1385 转8
数学的本质是什么?
cqyuanye 阅177
无理数、超越数、序列与级数—《从无穷开始:科学的困惑与疆界》
无悔大哥chen 阅465 转6
用非常巧妙的方法证明自然数倒数之和是一个发散级数
Braveheart360 阅37
老高说数学:一个简单的求和问题(3)
菌心说 阅153
数学分析-数列极限与级数初步(一)
小周的数学世界 阅55 转2
π与最美的数学公式
王dongyuan 阅787 转26
测度之伟大(I)--如何由几乎处处收敛做到一致收敛?
quasiceo 阅2007 转8
不要轻视不等式,杂谈数学中的几个重要不等式
曲梦卿Menethil 阅29 转2
素数的倒数和是否发散?
Qinxq 阅942 转7
初中数学的学霸君,看过来,期末考试必考题型---新定义
赵氏教育 阅117 转4
数学家欧拉到底有多牛B?
QPAQPA 阅25809 转56
数学分析中极限求法的教学探讨
光头强阳光灿烂 阅67 转3
数学分析教材推荐
小温爱怡宝 阅25 转2
斐波那契数列相关的极限和级数问题典型题剖析(一)
考研竞赛数学 阅660 转3
为什么要讨论完备性
芥舟 阅2484 转8
与师生谈科学之弊16:逻辑可错之源
无题602 阅66 转5
《数学物理方法》课件 chapter04
籽油荃面 阅3
【数学热点】{2}:《极值点偏移问题》①:学习基本概念(什么是“极值点偏移”?)
数学大卡车 阅105 转2
抗疫必备学习技巧-学霸养成记
逸香阁居士丽人 阅523 转6
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