原文：(17)教育的本质在于尊重
我们怎样做教育案例研究
乐群博习苑    阅859    转206
小学老师陈百文
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长篇小说《我的自传》连载:第二集《童年趣事捉青蛙》
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美国的规则教育
春天的大枣    阅147    转5
《今天怎么做教师》读后感
紫雨剑    阅358    转39
没有什么比人品更为重要！
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英语学习的本质
三驾马车1966    阅977    转15
良好的教育需要“双管齐下”
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师德缺位，育人者必先育己
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论学校的本质：一所学校怎样培养人？
四地贤夫    阅297    转4
经典教育原则——致教师和家长
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名校之道（7）｜用灵魂与热血铸造人生大道——北京市大兴区黄村一小起死回生的历程解码（二）
陶继新教育文集    阅222
创新
人在江湖看风云    阅25
校本课程规划方案
源头活水558    阅12283    转297
苏格拉底讲过：教育的本质不是灌输而是点燃 但是很多学校和教育机构
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水池小学骨干教师培养计划与措施
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教育与管理的关系
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学校远程教育的属性和特征（丁兴富）
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教师应该成为奔淌的河流
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李炳亭：崔其升究竟超越了什么
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农村新课改的探索
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关注杜郎口的十大理由
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【热推】北京玉泉小学高峰校长开学演讲：老师们，愿你在尘世获得幸福！
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知之愈明 行之愈笃 ——柳河县小学语文、数学学科教材培训简报
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家庭教育是不可替代的
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【教师培训】倡导教师观念重塑，塑什么——突破当代教师发展的十大认知误区
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信息技术不能从根本上改变中国教育
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平衡教育起点！回归教育本质！
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教育的本质是“成人之美”：台湾实验教育一窥
云中漫步云端    阅363    转4