原文：师范生教学技能说课及模拟上课
本人教育实习计划
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我院学生在第五届全国高校历史教育专业本科生教学技能比赛中获奖 信息来源： 阅读量：105发表时间：2017年05月12日 15:54 全国高等学校历史教育专业本科生教学技能比赛始于2013年，由教育部
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教学技能训练型翻转课堂教学模式及应用研究
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物理教学论课程改革尝试与效果分析
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扬技能之帆，展师者风采
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基于学科核心素养提升的师范生提问技能存在问题分析* ——以“过氧化钠与水反应”的同课异构微课为例
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成长记录222｜我眼中的班导师，景一丹老师。
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音乐师范生不仅是教音乐的
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关于开展2019级师范生“云”试讲工作的通知
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毛经文教师代表评委组点评第八届广东省师范生教学技能大赛技能
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师范生
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我校师生在第四届西北地区高等院校师范生教学技能大赛中取得佳绩
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三笔字书法教学系统助力教师基础技能三字能力提升
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就业指导 l 历史师范生的实习规划与就业指导
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创意的活动和“小步子”教学的影响
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【我为教坛而生】阿Q精神
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912董甜语：见习师范生听课有何重点
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老师需要的勇气：学生永远是“老师”
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未来教师的口才艺术与教学
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英语师范生实习心得
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浅谈师范生具备信息素养的重要性
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师范生的妹妹的教学日常
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微格 教案
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高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求（试行稿）
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西南大学师范生教师技能训练基本要求
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欧盟国家中小学教师教育特点、面临的挑战
瓦项木    阅410    转22
浙江师范大学:五位一体培养“卓越教师”
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微格教学综述
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勤学教师职业技能，苦练专业基本功
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微格教学及其评价细则
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