原文：什么是实践判断
理论如何转化成实践
城墙321    阅1996    转14
理论如何向实践转化?
卢秀华的图书馆    阅1313    转12
理论如何向实践转化
3gzylon    阅1080    转10
改善思维和调整心态
有才不烦    阅80    转7
【文化诊断学】
东方文捷    阅188    转3
思维与心态
岚韵    阅1288    转100
心境有多静，思考就会有多深
书童追梦    阅229    转15
如何拥有属于自己的方法论？
凡凡人人人    阅122    转15
当代中国人思考力状况的分析报告
jmszjy    阅618    转26
思考力是第一竞争力！
春风杨柳荷香    阅1331    转77
心境有多静，思考就会有多深！
ZMXXX995    阅176    转24
思考力培训参考资料（一）
秒度万亿年001    阅222    转10
战略思维与战略定力
乐山乐水乐天下    阅757    转9
思维提升:思维广度,深度,高度,远度
qnlfmy    阅7862    转448
教学经验理论化：“做成”优秀教师的必由之径
亭溪秋实    阅358    转21
2022年8月4┃论文选题┃中小学教育科研论文的选题策略与方法
课程教学研究    阅66    转5
大讲堂札记
平人凯叔    阅46
知识来自阅览，能力需要锻炼！
向春阁    阅71    转8
我对包老师的认识
ht87    阅81
当代中国人思考力状况的分析调查报告
xiongmao007    阅933    转122
对高职课程的理论思考
开心TOM图书馆    阅37    转2
思维的混沌与重组
lindan9997    阅1424    转99
当代中国人思考力状况的分析测评 （简报）
静听秋声    阅442    转27
如何提高思考力水平？
kbmgmg    阅940    转19
理论·实践
大红门16    阅150
干货文，新一代心灵鸡汤？
汉青的马甲    阅4290    转190
️认知再高，如果不能系统化；️知识再多，如果不能理论化；️
a_123    阅5
语文课堂教学运用信息技术存在的问题和思考
明歌    阅10713    转241