原文：2014年全国小学语文赛课（桂林）嘉宾评课实录（详细版）
语文课堂，应用多媒体不能背离语言学习规律
林茹图书馆    阅1002    转77
【08年度市优秀论文评选一等奖论文?吴卫建】
听风拾贝    阅501    转24
教学论文：实事求是教语文
风雨山    阅461    转25
语文教学内容的确定与教学方法的选择
红瓦屋    阅947    转15
高望中学语文教研组2010年秋季赛课活动总结
炒凡居    阅862    转15
语文课需要回归文本
付金川的石头    阅240    转13
什么是真正的语文课？
萋草园    阅311    转13
我们怎样看课
Miss Wong    阅227    转13
我看“人文性与工具性”
芝兰雅士    阅413    转11
爱上语文
宁静致远r8cxg2    阅166    转9
语文教学要把根留住
语文梦    阅147    转7
语文教学要创新更要“守真”
笑什么    阅119    转6
与新课程一同成长
相约吧    阅123    转6
【教育教学】语文课的三个追求
山湖微波    阅145    转6
教学修养——洗净语文课堂上的浮华：支玉恒（一）
关山渔翁    阅67    转7
讲坛 | 周一贯：语文课改：在整合中实现课程的超越
story11    阅117    转5
语文课到底怎样上才好（转载）
lls8    阅187    转6
用语文的眼睛看语文
青石板呀旧时光    阅289    转4
语文课的几个辩证关系
汉高周老师    阅75    转3
人生四十始悟语文
采菊东篱630    阅120    转2
读《贾志敏语文教育思想研究》所想到的
犁城文学    阅84    转2
活出一点点力度
陌上花开    阅1
所谓的语文课就是语言文字的课
昵称VXyCk    阅167
城堡的轰然倒塌，云端的飘然升腾
阳光满城6536    阅56
听课回响
陶继新教育文集    阅9
你对语文教学设计有什么误解？
阿倩歌    阅11
【论道】尊重生命，学为第一｜陈小林
乐乡树人    阅87
郭瑞:呼唤“活”语文
长青马圆圆191    阅98    转3
关于语文课，有些话如鲠在喉……
过河小卒2008    阅10
语文教学要“创新”，更要“守真”
幽兰书斋    阅190    转25