原文：儿童的观点采择、移情与亲社会行为的关系
【课程】《中小学生品德发展与道德教育》36_6.3 儿童角色采择能力与道德教育
学习百眼通    阅662    转7
小学生情绪、个性和社会性的发展
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基础 | 青少年抑郁症的根源与本质
长沙7喜    阅49    转2
儿童社会认知发展的研究综述
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科研成果 | 权力与亲社会行为
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角色采择
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心理学考研 | 专业课每周答疑（4.15-4.19）
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小朋友为什么变得鬼了？——探寻自我发展的心灵奥秘
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程红艳：教育要引导学生走出“自我中心”的藩篱
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6~12周岁孩子成长规律及养育建议
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1、发展心理学：研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命
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爱情婚姻家庭中的男女关系 10种溺爱行为摧残宝宝身心健康 儿童同情心的发展阶段与特征
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发展心理学复习资料覃瑞
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如何与【以自我为中心的人】打交道
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咨询心理学与心理咨询技能章节复习重点
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儿童亲社会行为和儿童的社会性发展研究
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问：如何处理移情？ 答：如何处理移情，需要注意以下几点： 1、提醒求助者其行为己背离基本设置，或背离治疗关系的界线。 2、不要立即满足求助者的欲望，通过延迟满足求助者的欲望
中外比上    阅210    转4
什么才算是心理咨询？（朱晓刚）
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如何培养儿童的亲社会行为
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怎样培养孩子的移情能力
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4—6岁心理发展任务：主动与内疚
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幼儿攻击性行为的成因及其对策
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保教知识与能力必背题10
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幼儿园教师资格证保教知识与能力冲刺模拟卷含解析
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