职教本科院校的发展定位及高质量发展路径

中学教师资格考试《教育学》逐章逐节梳理六

本科大学老师教学实践论文怎么写和发表？

地方本科院校培养应用型创新人才的实践与思考

一专多能打开地方本科应用型人才培养的大门

强烈推荐选修课点券竞价制

大学老师在课上“舌战群儒”是怎样的体验？

大学里的大数据专业，应该都教什么？

史秋衡，王爱萍：应用型本科教育的基本特征

课程改革 | 转型背景下新建地方本科院校应用型课程体系的建构

“本科标准 职业能力”应用型人才培养模式的实践要求

试论以教育生态化理念为指导为新农村建设培养应用型创新人才

应用型本科地方院校“专、兼”人才培养的思考

定位培养应用型人才，新迈尔要做的是专科院校的产教融合

高中本科直通，高本贯通招生：专科分数上本科高校，仅这些地方？

建设应用型教学文化是新建本科高校转型提升之根基

新建本科院校教学质量监测报告（摘要）《中国教育报》电子版

高职数学教学探索论文

按新课程要求，如何准确地把握二次函数应用型问题的教学要求？

高中校本课程的开发与研究

2010年全国中小学教师继续教育网在线考试答案及参考资料

课程多样化对学校发展的丰富

论如何提高教育技术学专业人才的能力

谈教学创新的内容体系与创新性教学模式

积极试行学分制和弹性学制

探讨高中学分制的利弊

南京师大附中校本选修课程建设三十年

浙江工商大学通识教育教学改革方案

任勇的数学素质教育研究与实