原文：从工匠强国到制造强国（下）
职教参考 | 技能型社会建设：瓶颈、思路与路径
冰城雪笛    阅166    转2
弘扬劳模精神和工匠精神是新时代的使命呼唤
我的书摘0898    阅8459    转108
“工匠精神”如何融入高职人才培养中
好阿宝    阅130    转3
用“匠魂”推动现代职业教育高质量发展的逻辑路径
渐华    阅7
工学结合模块课程教学实施方案建设
陆潇潇    阅320    转7
向德国学创新——职业教育对创新的促进机制
阿毛tb    阅31
“十四五”职业技能培训规划出台
扬眉剑客    阅125
制造强国呼唤涌现更多“技能青年”
梦幻随想99    阅48
​工匠精神
新用户73321Wt8    阅238
破解“技工荒”，人社部下一步有这些“妙招”
我DeShuWu    阅34
技能人才月薪过万，奇怪吗
timtxu    阅24
校企合作领航“职业教育新时代”
心随天地    阅33    转3
爱华教育“双元制”创新职教学校落户龙岗
孙行悟空    阅14    转2
人人皆可成才， 人人尽展其才
现代诗歌文学    阅293    转2
在传统文化中探寻职教发展源头活水
zhb学习阅览室    阅11
职业学校必须实行素质教育
紫依    阅613    转67
浅谈产业结构升级对职业教育的影响
佳宁图书馆605    阅854    转17
何谓“高端技能型专门人才”
寒梅儿    阅1035    转9
新《职业教育法》十大亮点
顺其自然ca    阅1185    转13
从不缺技工，德国做对了什么？
James5291    阅23    转2
中职学校校企合作培养模式的研究与实践
海洋洋海    阅3016    转140
华南峰会 | 杨志明出席客户观察·2021（第五届）华南峰会作主旨演讲
二八0y2nkds3vi    阅28
“三个精神”的时代价值
ptzhangyh    阅185    转11
振兴职业教育，打造制造强国
无cnuxusph54b1    阅168    转2
我对校企、工学结合、产教结合教学模式的认识
不起眼的小草    阅1965    转92
培养目标不清晰是中等职业教育发展的瓶颈
fenbi5354    阅1214    转74
石油化工行业人才需求及其培养途径的研究
JL725    阅2538    转63
瑞士职业教育特色及启示
mahongkun2004    阅1693    转55