顺势而上谋发展，抓住机遇促提升。——记我的名师之路

简报：教育部双名计划张怀华名师工作室参加全省高中三新专题教研

马云创办的云谷学校，为何对教师素养有这4点特别要求？ | 头条

2022新课标下，教师如何整合式备课？五大绝招来搞定

2020年中国大语文行业研究报告

权威推荐！给英语教师的50本好书

新课标理念下教师专业成长的有效途径培训课件

1发言稿 .docx

名师风采：孙东霞高中语文名师工作室面向大同市开启的第1次教研活动简报2

聚焦核心素养培养，引领物理学科教学

教研动态 | 2017年高中历史名师课堂展示暨命题研讨活动顺利召开

教师成长必读文章1500篇（中）

央馆共同体（63）：立足教材深挖掘 扎根素养提效益（活动简报）

问渠哪得清如许

【智慧课堂 名师送教】送课进校园，教研促成长——广东省、湛江市林爱珠名师工作室送课下乡（廉江站）暨小学语文智慧课堂专题研修活动

构建校园“成就共同体”的思考与实践

报道 | 提升核心素养，促进专业发展 —— 记2020年广东省普通高中英语教学资源交流展示和研讨活动...

晨思夜想六十二——蒙语文、讲语文与做语文

教育参考丨核心素养导向下的美术与地理跨学科教研探究

教师个人研修计划

美术欣赏（鉴赏）课与《只此青绿》

名师优课丨第二届大型公益（免费）网络教研课程

邢台市第十九中学教师专业发展学校评估自评报告

全国美育名园教研交流万里行--上海、福建站

【美术大单元4期】--看看优秀的教研组长们留下了怎样的督导感悟？

教研员的职责、使命与成长

做行走的思想者——一个小学科学教师的成长反思

课堂教学改革是新课程改革永恒的主题

天柱学校美术课题组开展《聚焦核心素养，优化美术课堂教学》教研公开课活动

相互砥砺 精诚合作 共同成长——郭惠宇语文教育工作室回顾