原文：三代远程教育和五代远程教育的区别
三代远程教育和五代远程教育分类对比
教技1601班董靓    阅95    转2
丁兴富的三代远程教育和泰勒五代远程教育的区别
教技1601马艳峰    阅79    转8
三代远程教育与五代的区别
教技1601王佳玥    阅77
三代和五代的区别和联系
教技1601程星衡    阅432
泰勒的五代与丁兴富的三代的区别：
教技1601张玉玉    阅53    转4
五代信息技术与五代远程教育
教技1601翟蓉    阅64    转2
五代远程教育与五代信息技术
教技1601赵嘉溪    阅33    转2
远程教育的基本理论
教技1601栗鹏飞    阅38
远程教育的起源与发展
燕燕的    阅3774    转235
三代远程教育和五代远程教育的比较
教技1601李小红    阅26
远程教育课程设计和开发的特点
冯海霞教技1301    阅61    转2
远程教育的主要发展阶段
教技1502张俊强    阅475    转3
远程教育领域专家介绍及理论 教技1401
郭晓宁教技1401    阅43
泰勒的五代远程教育和五种教育模式
教技1601郭垚垚    阅307    转6
泰勒的五代信息技术与五代远程教育
教计1601高慧    阅28
三代远程和五代远程的异同
教技1601班王鹤    阅80
三代远程教育与五代远程教育的异同
教技1601杨倩    阅32
教与学再度整合理论：
教技1601张婷    阅207    转34
远程教育的四大基本理论与远程教育的关系
教技1701仇艺颖    阅58
远程教育工业化理论
教技1601朱锦坤    阅18
宏观理论
教技1601田昕    阅16
远程教育教与学再度整合理论
教技1601王微风    阅40
年代学“分类”存在的问题
星河岁月    阅48