原文：三代信息技术和三代远程教育(丁兴富)
关于远程教育发展阶段的划分依据
教技1701李宏琴    阅216
发展
孔晓靓教技1301    阅38
关于远程教育发展阶段的划分依据的不同观点
教技1701魏志荣    阅432    转3
远程教育发展阶段的划分依据
教级1701周雅妮    阅208
三代信息技术和三代远程教育_远程教育中的信息技术和媒体教学_2_丁兴富
教技1701靳茜雯    阅28
三代信息技术和三代远程教育
教技1501刘东梅    阅190    转23
三代信息技术和三代远程教育的理论
教技1501贺美英    阅228    转35
远程教学的特点
教技1601杨倩    阅84
远程教育的起源与发展
燕燕的    阅3774    转235
远程教育的主要发展阶段
郭晓媛教技1301    阅3050    转134
技术、教育技术与远程教育
楚YT    阅760    转27
丁兴富三代信息技术和三代远程教育
教技1601牛欢欢    阅374    转11
三代信息技术和三代远程教育──远程教育中的信息技术和媒体教学(2)
教技1501李敏    阅117    转4
丁兴福的三代信息技术与三代远程教育
教计1601高慧    阅54    转5
三代信息技术和三代远程教育_远程教育中的信息技术和媒体教学_2_丁兴富[1]
教技1701王亚君    阅43    转2
五代信息技术与五代远程教育
教技1601翟蓉    阅64    转2
五代远程教育与五代信息技术
教技1601赵嘉溪    阅33    转2
三代信息技术与三代远程教育
教技1601朱锦坤    阅17
三代信息技术与三代远程教育——丁兴富
教技1701孟祥英    阅39
三代信息技术和三代远程教育理论
教技1701龙娇    阅259    转7
丁兴富 三代信息技术与三代远程教育
教技1601尹锏辉    阅107    转2