原文：2020追寻更美好的教育
赋能，学校变革的时代选择
3gzylon    阅45
让德城名校长跟你说说知心话（上）
晶荣宏祥    阅1995
一所好学校的5个标准
蔡立平clp0019    阅35
沿校本改革之路 走向未来学校
杨 sir    阅24
基于优质学校的教师与课堂变革
醉倚西风    阅7    转2
给教师创新教学的空间
铁耙沟    阅51
【聚焦】开放式配方课程：首要课程原理的精彩诠释
congyun530    阅203    转3
年会专辑 | 徐启建：“天、地、人、和”是校长的入门课程！
二氧化硅2012    阅47
中国教师报20160120:为学校文化理念落地“撑腰”
戴小眼镜的老师    阅90    转6
牵住学校变革创新的“牛鼻子”，校长要找对这三点
张福涛lu70kpm9    阅32
沈祖芸：“从教到学”整体探索——冰山下的攻坚 | 头条
大奔h1wmjlcm1r    阅161    转3
第七章 课程实施
教育观察    阅5496    转34
关注｜寻找核心素养落地的力量：课堂教学变革
jinjin1698    阅1722    转34
专题：核心素养 | 核心素养培养如何校本化
老刘tdrhg    阅702    转28
赵丰平总校长致集团学校全体教职员工的一封信
无界无疆    阅167    转7
尊重引领：为了师生自主发展-----摘自中国教育报
每天阅读1小时    阅257    转23
一朝惊醒，一生追随——十一动能在管理
新用户6915x0x0    阅3
教育变革的愿景：让每位学生得到最优的发展 ——访绵阳市南街小学肖义辉
山人何恒    阅1593    转12
让校园成为师生自由生长的地方 ——变革中的北京十一学校一分校
tjsdhxx    阅1117    转10
乡村小规模学校整体变革：动因、机理与实践进路
课程教学研究    阅333    转8
内生革命：学校教育的自组织变革
体验与探究    阅394    转7
陈玉琨：我们还在用昨天的方式传授昨天的知识
名师说    阅283    转6
提升课程领导力是学校课程变革的核心
江山携手    阅228    转6
祝启程：一位教育理想主义者的现实高度
云哥7tz6c7y122    阅729    转6
校本课程开发的理念（2）
木香草堂    阅530    转3
顾明远：新时代学校变革的方向
天下知仓    阅61    转3