原文:
教师如何引导学生进行实验设计
科学教师的盛会----教学案例的设计与展示
weiyj114 阅72 转3
怎样指导小学生进行科学实验?
胡杨61 阅192 转3
科学实验说课的要领与解读
品茗堂 阅102 转2
小学科学教学法课程设计
昵称bp1S6 阅4
大象版小学六年级上册科学教学设计
刚哥小荷才露尖尖角 阅9608 转264
对物理学科兴趣教学法初探
三中刘斌 阅29
小学科学教学论文
小燕子了来 阅51136 转1097
力的分解新课标教案设计
深情厚谊360 阅162 转4
成都高新区实验小学蒋小娟——大概念统整下非书面作业设计例谈
自主发展 阅816 转5
初二生物教案:动物的攻击行为和防御行为
zd山笑 阅97 转3
(原创)教学反思:“密度概念的建立”思路设计
潘书朋5n2xo3hm 阅102 转2
[原创]3.怎样使植物长得更好(五年科学) -- 锋之谷 -- 中山教师博客 1363.c...
天涯无界 阅1384 转9
小学科学实验教学设计优化策略
GXF360 阅104 转4
如何开展激发学生思维活力的教学?三大要点实现课堂转型
课程教学研究 阅156 转3
九江教研网
月下竹溪 阅20721 转15
专题三 技术试验的教学设计与案例评析(二)
lztiandi 阅43 转2
六年级科学上三单元教案3
驼腰岭周长虹 阅32
海南大学本科生毕业论文(设计)工作管理规定 南京廖华
清源渭水 阅53
《比较种子发芽实验》教学设计
关欣0619 阅82 转2
寓德育教育于物理实验教学之中
朱联星ue7v3w4k 阅17 转2
用一个盒子探寻科学的奥秘
xianfengdui111 阅177
小学科学课案例6则
xjcxjb777 阅35089 转760
加拿大小学科学教育对我们的启示
飞飞 阅344 转28
地方课中激发学生科学兴趣
彩霞书屋9 阅69 转2
不能不动&不能瞎动:学习活动的设计策略和取向
ht87 阅36 转2
八年级上册教师个人物理实验总结
教育启航 阅19
初中物理教案
心灵的放牧 阅131 转7
五年级上册科学教案备课(表格式)(教科版)教案
旺仔504 阅1111 转7
杠杆的科学
长青如月顺 阅72
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