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【父母必读】会玩的人才能引领未来
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全球化时代，我们需要具备哪些财经素养
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OECD报告：21世纪儿童必须具备“数字韧性”
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一丹教育论坛-深度文章｜PISA创始人安德烈亚斯·施莱歇尔：重塑教育生态，展望面向未来的学习
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芬兰教育全球第一的秘密，分享世界上最好的教育理念
jennifer910    阅1016    转65
上海市教委教研室副主任纪明泽：从上海PISA看教研的继承与创新
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阅读， 从国际大赛到现实教学
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＇PISA2018解读＇之一 || 辛涛 等：全球视野与中国表现
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少即是多：芬兰为何能在控制时间的情况下产生更高的学习质量？
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从PISA2015看学校管理 · 中国四省（市）校长领导力表现如何？
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国际教育未来发展十大主题是啥？听听国际组织的权威报告
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新刊速览 | 解码SSES首轮测评：《上海教育·环球教育时讯》社会与情感能力主题专刊新鲜出炉！
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成功与天赋更有关？小班化教学果真更好？PISA之父回答九大教育谜题
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爱沙尼亚是下一个芬兰吗？｜LIFE教育创新
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“教师教学国际调查(TALIS)”结果公布 上海教师水平远超国际均值
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张民选：基础教育评价改革的六大趋势丨头条
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中国四省市中学校风状况及对学生阅读素养的影响——基于PISA 2018 数据的分析
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“学霸国家”是如何炼成的?
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世行：为什么上海中学生多项能力都是全球第一？
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“PISA之父”： 数据告诉我们，学校可以办得更好（附演讲全文）
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NWEA : 重新定义“考试”
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终身教育理想国，芬兰孩子上课时间少，素质却是世界顶尖
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“学霸”日后成就为何通常不及预期？从上海两次取得 PISA 测试世界第一看“超越 PISA ”
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PISA大数据带给未来教育新启示
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推动教育督导工作的科学发展
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三道良方，提高中国学生的幸福感
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袁振国：怎么看中国PISA成绩重返世界第一？
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