原文：基于项目学习要素的实践与思考 参考论文
小学科学课堂论文(6篇)
悠然自得8bvdzb    阅8084    转176
怎样上好一堂地理课？（新课程-转载）
xiaohei2008    阅1521    转146
浅谈中学生音乐学习兴趣的培养
读雨6525    阅3269    转124
别让问题教学成了教学问题
志杰心亦凡    阅346    转54
浅谈如何设计导语（转载）
爱书的虫    阅760    转49
年度盘点 | 2021，我的年度汉字
爱语文红泥火炉    阅135
把握微课设计特点，尽显语文微课特色
曾伟工作室    阅3060    转27
教育案例示范之十一 一节英语课的成功导入
东方之声    阅681    转24
初中思想品德活动课的反思
阅读美丽人生    阅276    转19
微课助力课堂教学新超越
南国新手    阅696    转18
在信息技术教学中培养学生的问题意识
江边微影    阅1168    转17
谭德祝:探析构建小学道德与法治课快乐课堂的思考与实践
中华教育书社    阅38    转5
指向落实新课标精神的“小先生制”教学策略例谈 II 滨州实验中学左高超
崔无容    阅162    转5
钟斌专栏丨大概念教学中基本问题的确定——以《装在套子里的人》逆向教学设计为例
新用户78684458    阅237    转3
学科核心素养视域下高中化学教学策略探析
zhb学习阅览室    阅131    转5
教育参考丨指向高阶思维发展的高中历史教学问题设计与应用
当以读书通世事    阅335    转5
历史教学践行新课改理念
袁占舵    阅190    转3
“向量的加法”两种教学过程的比较与思考
政二街    阅132    转3
一课研究之“乘法分配律的教材比较研究”（20200310）
充实9    阅247    转3
教师成长从常态课启航
木香草堂    阅162    转3
杨九俊：课堂这8扇门不打开，高效只能是“搞笑”！
文武不全    阅61    转2
如何在阅读教学中指导学生诵读
上黄沟村    阅70    转2
优教班班通（人人通）学生素材资源库
梁老师360    阅72
蒋兴超 || 阅读教学一课多型的实践与省思
清源渭水    阅94    转3
巧用生活实例培养学生信息社会责任
新用户47461626    阅270    转3