原文：读后感：我不奢望成功
特级教师王丽八点三十二字概括作文教学现状
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作业
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博客在小学作文教学中的应用研究
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无限风光在写作(转）
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浅谈作文教学中学生兴趣的培养
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写作，只是为了表达自我
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【写作组优秀文章荐读】唐莎∣写好下水文：老师必备的能力
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资料荟萃 | 崔蕾：“下水文”的魅力何在
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给自己写一封信，以最温情的语言告白
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任务驱动是材料作文的本质要求 | 任务驱动型作文面面谈 001
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一篇文章读懂“任务驱动”是个啥
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小学三年级作文起步教学的实践和思考
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教作文，你准备好了吗（三）
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真不明白，我们为何总把作文目标定在天上——或许坐上时光机才能上去
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小学生高段习作作文教学初探研究开题报告 研究报告 结题报告
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搭建读写平台，让读写联姻成真
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深挖课文学写作 读写共生启思维
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教学碎思31-34
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我建议教作文的老师还是跟学生一起写写“下水文“吧
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殷志斌;他们挣着读我的下水文
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统编教材习作教学的“简”思考
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小学语文六年级上册第七单元写作训练教学设计
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（作文教学）丰富写作形式，激发写作兴趣
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初探提高小学中年级记叙文写作能力的途径－金锄头文库
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