原文：全面实施乡村教育振兴战略，推进我市基础教育优质均衡发展
唤醒、点燃——教研员的责任
陋室113    阅111    转3
教学展示、基地挂牌、项目论证……双十一的育才“干货”很多！
名师说    阅58
南戴河中学课程实施方案
孙师傅    阅9411    转593
三教硕果潮未落，凝心聚力再扬帆！
糊涂菜汤    阅76
胡金波副厅长在第二届江苏省教研室主任高级研修班上强调：“质量要提升，教研须先行”
肖小雨    阅250    转9
教育部基础教育课程教材中心田慧生主任莅临东城中学调研
玉峰牛    阅154    转2
校本培训五年规划
JW书斋    阅2292    转120
深化教学常规管理 提升基础教育质量
求索翁    阅853    转80
农村实施新课改的困难原因及对策
乐哥乐    阅1540    转58
权威发布 | 刘月霞：中国教研的价值与使命
loracy    阅2667    转58
[博文转载]教学管理讲座七之八（基层教研室工作方式的转变）
一路顺风666    阅319    转47
2018年基础教育课程改革年度计划
润泽心灵之屋    阅928    转45
教研：如何发挥作用
文渊论教    阅2105    转39
落实减负增效措施 提升教育教学质量
三秦候鸟721204    阅2679    转37
2016年学校基础教育课程改革年度计划
凤皇涅槃    阅778    转36
论教研员角色的再定位与选拔、考核机制的创新
岩上松2010    阅1040    转31
教学理念向教学行为转化的过程分析
laoxuesheng    阅2739    转30
泰安市基础教育教学工作基本规程
学习快乐    阅780    转25
教研工作价值与使命
雪拥蓝关2013    阅323    转23
罗柏生：教学人生一路行
w3322laile123    阅1229    转22
校本研究是一种学习
巨野一中高中生物网络集体备课     阅263    转21
浙江省义务教育教学管理指南
裘老爷    阅407    转20
国家级教学成果推广应用的创新实践策略
入出有致    阅1517    转19
中小学教研文化创新的哲学反思（一）
巴山书生    阅265    转19
加强校本教研 推动学校发展
山东化工职业学院    阅348    转16
当前农村新教师角色困惑分析及对策思考
zzqzxjh    阅891    转15
基础教育高质量教研：内涵、任务与实施策略
课程教学研究    阅679    转17
科研和教研：我们到底听谁的?
plnxftz    阅206    转13
谈教研员教学指导角色的落实
江山携手    阅553    转11
教研如何应对新时期的挑战
叶周    阅164    转10