原文:
再见,2019!
建设幸福教师团队行动研究案例
草长莺飞二月天 阅1253 转43
西五小学
牧山听海啸 阅1209 转3
学校领导班子及班子成员考核报告
开心TOM图书馆 阅12053 转203
免费资料学生给老师的评语再写评语
zymqrh 阅610
记一次教学活动
刘菜小学张乡莲 阅57
生命的价值在于生动表现——扬州市小学语文陈林名师工作室成立仪式纪实
陈林细谈教育 阅271
名师工作室学习总结:学无止境,何以言满
syddjy 阅712 转18
序跋屯集|诚于中,形于外——《心悟——刘国前教育随笔》序
陶继新教育文集 阅206 转4
【我的2020】心无戚戚向前行|山栀子
乐乡树人 阅56
恩师柳印生
立达语文 阅115
读书是建立学习型团队最好的方法
wwm5837 阅138 转5
通过名师工作室构建教师发展共同体
wdzajcx 阅5191 转162
回首展望 砥砺前行——阜南七小刘晶英语名师工作室期末总结会
鲍安常 阅2
新中特,新辉煌——珠海中特文武学校与衡水名师团队战略合作
大新视角 阅122
在前行的路上,我们从不孤单——刘梅名师工作室总结2017.计划2018活动
五千韧月 阅433 转6
[名优教师风采]何永红:专业引领 共同发展 争当示范引领排头兵
zyhzypzyb 阅122
我们需要怎样的名师工作室(上)
体验与探究 阅6012 转118
驿站 || 不负光阴耕耘忙 春华秋实满庭芳 ——合肥市陈昱教育名师工作室迎接三年任期考核
陈昱行思录 阅111 转3
焦作市创客教育名师工作室揭牌仪式暨第一次集体研修活动掠影
豫见物理 阅59 转2
蒲城县以“三名 ”建设为抓手 全力打造优质教育“生态圈”
上帝也有烦恼 阅6
最大程度为成员校提质赋能
zhb学习阅览室 阅9
【教学教研】成立“名师工作室” 推进“语文主题学习”
老渔翁藏 阅192 转2
郝敬宏名师工作室启动•共话教育情怀•共谋语文事业
Dreamfly518 阅206
名师工作室建设的方法与途径
自在ocsvd3j0on 阅5242 转82
青年教师成长36计
老刘tdrhg 阅183 转9
校长如何帮助新教师少走弯路?这份名师成长经验攻略请查收!
好吃的青苹果 阅635 转5
福州行 ——参观学习心得体会
清泉795 阅4637 转67
【团队】打造高效教学团队的五种技巧
jiutian011 阅1361 转8
名师工作室的发展定位及运作方式
congyun530 阅3897 转56
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