原文：远程教育与中国高等教育的历史转型
中国远程教育的发展历程
教技1701孟祥英    阅65    转3
对远程教育发展动力基础理论的探讨
教技1501袁媛    阅209    转71
远程教育与教育公平
许茜茜教技1301    阅303    转29
开放大学在新世纪面临的挑战(John Daniel)
rainzhao    阅343    转25
欧洲远程教育与电子学习的发展趋势
t明    阅471    转14
成人远程学生的特征与困难
王颖教技1402    阅84    转12
对远程教育发展动力基础理论
教技1601白少雄    阅123    转10
思想者说丨中国人民大学继续教育学院教授刘震：明确学历继续教育质量标准是发展的关键
渐华    阅15
关于“国家开放大学”建设的一点思考
jxddyil    阅909    转20
电大远程教育和社区教育实践与构想论文
光头强阳光灿烂    阅17
社会背景及重要历史事件
教技1701王佳    阅1254    转5
中国远程教育的四个发展历程的概括
教技1701张凝    阅311    转4
概括中国现代远程教育的四个主要历史时期
教技1701张鑫淼    阅93
中国远程教育的发展历程概括
教技1701仇艺颖    阅130
【解德渤】地方本科院校转型发展：理念、困境与突围
ccj2005    阅118    转2
1150严星：高等教育与工作世界的关系如何变迁
高教课堂研讨    阅10
中国远程教育发展的十大趋势和对策建议（上）——丁新
风儿    阅1341    转47
远程教育的使命和作用
王皓教技1301    阅170    转40
建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国
快乐者生存    阅597    转2
教育部职成司：促进教育公平，未来将构建终身学习生态圈||新闻~首页
雪狼绵羊    阅38    转2
中国现代远程教育的实践形式——网络远程学院
教技1201陈天璐    阅148    转47
中国远程高等教育：能否进入主流
jianggzh    阅231    转28
中国网络教育新闻_网上学习：教学策略与技术运用
百合song    阅756    转13
远程教育到底靠什么赢利
平原    阅301    转11