原文:
谈信息整合
教师新角色系列(2):作为信息整合者的教师
教育繁星 阅166 转7
中考复习提纲 |《电与磁》、《信息的传递》知识点总结
鼎新教育 阅72 转23
豆瓣7.4分,这本书治好了我的知识焦虑
鱼堂主 阅78 转14
提高认知的武器——方法论
我的书摘0898 阅289 转25
“阐释论”管见
xianfengdui111 阅3
轻松化解演讲“卡壳”15招
老刘tdrhg 阅70
知识的加工,整合和输出
优雅a 阅149 转18
浅谈信息技术在初中英语课程整合中的应用
jxfl000 阅432 转39
怎样做好系统性文献综述?案例分析与操作步骤
叨叨道 阅492
《天才密码—让自己厉害100倍》转_bruter
我的大骨头 阅1314 转127
推荐一本朋友写的书
小猫倩倩 阅75 转2
浅谈提高英语写作能力的方法和解题技巧
樾妞 阅158 转8
通识教育的紧迫性并《通识教育九讲》第一讲提纲
洋洋外婆 阅33 转2
高手
夜谭孤漂 阅36 转2
学习能力,是一种不同于其他能力的元能力
夏1289辉 阅511 转29
〔四支队伍〕写作提纲第1辑(30例)1.整合“四支队伍”戮力脱贫
新用户0935snDB 阅1
英语框架学习法
京津冀书馆2 阅937 转5
煞费苦心,为什么要用5大理论来设定学习目标?
chrisjiang2005 阅99
什么时候该和孩子谈论性这个话题
lindan9997 阅65 转2
职场上论对错,坑死人不偿命
XQH619 阅101
个人ip:如何判断自己的写作质量?
新用户49272060 阅5
信息技术面试脱稿么
昵称bp1S6 阅3
知识的整合与传播
阿堵 阅171 转6
考霸笔记,专注记忆法,提高学习效率——整合栏使用
li888667 阅127 转4
-经验之塔-对信息技术与英语课程整合的启示
信息1601王煊 阅59
阅读能力中的“理解力”
当以读书通世事 阅283 转8
什么是信息哲学?
在劫难逃 阅1149 转101
如何锻炼出强悍的分析能力?
仁义和善 阅111 转17
信息技术与课程整合实践中的问题分析和改进策略
itspanther 阅2956 转107
托福方法论八讲之一:如何背单词? || TD家长社群分享
TD留学进化论 阅75
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