原文:
用王荣生教授的方式听评课
走进王荣生【转载】
菡萏香 阅580 转16
课例沙龙
行在今天 梦在明天 阅68
《听王荣生教授评课》读后感
新用户4948uYsw 阅1111 转9
中学语文站孙东霞教什么还是怎么教——读《听王荣生教授评课》有感
绘诗意人生 阅85 转2
王荣生语文教学研究批判系列(上) - 新语文乐园的日志
幸福由心 阅540 转55
正确的教学内容是语文课堂“活”起来的保证(李云东)
廖shengquan 阅245 转35
什么是“好的语文课”
江山携手 阅407 转19
何捷|王荣生教授教我观课评课
pxiang818 阅275 转5
学生最需要什么,这是教学的起点
文化的传播者 阅733 转36
(1)阅读王荣生
金白水清重格 阅525 转10
新课改:语文课该教给学生什么?
想读书啊 阅205 转9
李茹:从教学内容的角度观课评教
桃李庭芳 阅58
关于《秋天的雨》
生活料理坊 阅5
系列讲座:教学内容的选择与教学环节的展开(第六讲)(王荣生)
缤纷生活 阅621 转93
语文有效教学二点思考
听风拾贝 阅149 转10
2020年第31篇:也谈语文阅读教学的起点
豫北闲人原创馆 阅134 转3
【264】站在语文课程的高度教语文
亮文瑶瑶 阅233
谈谈语文教师的阅读
拉普拉丝 阅689 转14
生命成长需“支架”——熊芳芳《卖油翁》一课教学研习
GXF360 阅1216 转24
专家点评(余家友、成尚荣、孙景华、王荣生、 陈国安、 祝禧)
蔚蓝* 阅955 转18
在还原中深度解读文本——简评王君老师执教的《纪念白求恩》
明月清风7511 阅2680 转16
访谈王荣生:统编教材背景下,小学母语课程建设的方向和任务
tnj660630 阅181 转9
关注丨王荣生:课文教学设计的四个要点(四)
昵称503199 阅67 转2
小学作文课:热闹不等于有效
涛海听潮 阅237 转30
正道
竹里馆B 阅6
读《语文,究竟该怎么教》
大象时空 阅30 转3
余映潮教例评析 46.《白杨礼赞》句典——《白杨礼赞》教例评析
一苇的书柜 阅5408 转60
不要以测试代替教学
毕生谈 阅5
课堂教学中的无效提问分析--刘文立
cmc 阅2597 转50
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