原文：课程改革的核心环节是课程实施
草根读书录（2-7）《数学习题教学研究》数学新授课习题教学研究
悠悠昭阳客    阅58    转4
数学思想是课堂教学的根
毛毛一叶扁舟    阅574    转50
初中数学阅读能力培养初探(2)
sanmin    阅261    转30
数学教学心理学的有关问题
龙泉清溪    阅152    转4
数学教学, 同样需要培养学生的阅读能力!
事奴    阅82    转3
【读书分享】【如何有效开展数学思想教学】
八旗娃娃    阅1
知识与数学知识
西窗听雨    阅251    转19
数学老师透露：初中3年,只让学生''死磕''一张表，全班56人个个138
死亡的牵引    阅38    转2
孙维刚数学最优学习法
肖保存    阅1872    转55
初中数学课堂教学的基本课型模式
xiaoxiseason    阅3121    转41
初中数学教学中培养学生养成联想习惯的探究结题报告
cangshizhuan    阅624    转35
同底数幂乘法教学设计
qgy520ly    阅10248    转161
郑州市高中数学课改一年来的总结与回顾
gyl841221    阅317    转18
概念课教学策略——赵文莲
草长莺飞二月天    阅439    转10
浅谈《电工基础》的教学方法
龙之吻6iinxl8c    阅95
初中数学新课程实施的几点体会
木香草堂    阅25
《高中物理思维方法集解》参考系列——提高物理解题能力的根本措施
sdweifeng    阅42    转6
课程改革网-典型案例
dengym    阅943    转11
旧版《7.5多项式的乘法》教学设计示例
学习百眼通    阅30
同底数幂的乘法说课稿
peowei    阅360
学好初高中数学秘诀
月光书屋959    阅2303    转529
创设问题情境唤起学生的创新思维
一亿w    阅399    转16
从几个教学目标的改写看教学目标陈述对课堂教学的意义与影响
新用户6360dp8T    阅41    转3
对“先学后教”的理性批判
娜莎    阅289    转68
章熊：关于中学写作教学的几点思考
daobao    阅684    转25
函数单调性与导数的教学设计说明
生活-快乐    阅426    转13
新课程背景下课堂教学形态的反思与构建
zangxiaotong    阅223    转7
教学研究：有效教学的前提是准确合理地设置目标
江山携手    阅74    转5
程序性知识的问题与获得路径
GXF360    阅253    转3
[转载]简报九： 新课程倡导的教学课型
龙闯天涯    阅42    转2