原文：《比的意义》教学设计
北师大课标版六年级数学第四单元——比的认识
hi8268    阅2621    转25
青岛版六年级数学第三单元集体备课
甜从苦来    阅3278    转21
宋艳红的作业-《比和比例整理与复习》教学设计-唐山培训-中国教师研修网
aiwonijiubaobaowo    阅957    转16
六年级数学下册《比例的意义》教学设计
凌霜枫叶    阅6365    转48
1-6
风过无痕625    阅320    转2
比和比例的复习
北洼学区六年级    阅209    转2
《比例的意义和基本性质》教学设计
咸盐696    阅1366    转39
人教版小学六年级下册第三单元比例第1课时教案比例的意义和基本性质
haohaodushu98    阅700    转10
比教案
snwjrm.2008    阅3115    转4
苏教版六年级上册数学《比的意义》----文晓娟
西芦学校    阅214    转2
人教版六年级数学上册第四单元《比的意义》教学设计
新用户1709LnV2    阅232    转2
（精品）人教版数学六年级上册比的意义
11路人甲    阅21
《比的意义》教案
老马和老马    阅9
人教版六年级数学《比例》教案
考试资料文献    阅21
《生活中的比》教学设计
lxxiaowei    阅2932    转25
应用成果 (2)
想飞的老头鱼儿    阅49
六年级数学《比例尺》教学设计
爱读书的小畅畅    阅86    转2
六年级优质课小学数学《反比例的意义》教学设计及反思
huizi1368    阅8987    转92
人教版小学数学六年级上册《倒数的认识》 教学设计
张忠秀    阅4192    转73
​小学6年级 比和比例的教学简案
新用户3430joL6    阅66
聚焦课堂，培养数感 ——《倒数的认识》教学设计
书写自我    阅1823    转4
一课研究之《乘法分配律》教学设计
充实9    阅231
比的基本性质（教学设计）
连凤庭    阅861    转4
《必和比例复习课教案》
飛呀飛    阅453    转3
比教材分析 (1)
在羡智库    阅6
新人教版小学数学教材六年级上册公开课《比的基本性质》教学设计
守望静待花开    阅996    转7
分解:逐层探究——以组成比例为例
慢点数学    阅9
小学五年级数学试题 (58)
学海课堂    阅33