原文：如何上好一节《综合实践活动》课
对思品主题单元与主题项目课程统整教学的思考
GXF360    阅172    转3
小学国家课程实施方案
zflwhy图书馆    阅11169    转249
论学科课程
桂子林    阅310    转3
你好，综合实践
大象时空    阅7
教研转型：从传统教研走向现代教研
congyun530    阅2056    转35
教研组长学科组长如何听课评课？
简阳君君    阅209    转9
老胡观点：教学反思——其实我们可以做得更好（中）
墨轩552wpbvr59    阅66
综合实践活动课程与学科课程的关系----论综合实践活动课程实施中的十大关系（之一）
黄利锋    阅1431    转74
新课程的教学策略
大树66    阅1672    转27
学科课程与经验课程
阅读与探究    阅3431    转23
“品德与生活”培训心得
生不可太胜太胜则折    阅524    转14
2018教师资格证小学教育知识点：小学综合课程和综合实践活动
当以读书通世事    阅1287    转11
综合实践活动课程：回归生活与实践
我的书摘0898    阅113    转11
研究性学习：价值与反思3
Lilic    阅103    转10
活动课程论、要素课程论、结构课程论不要太多、太长的哦!
妖小尘    阅266    转7
综合实践活动课程的内涵与特征之三（专题文献摘录6）
thinkerhjc    阅946    转5
结题报告怎么写
曹刚川发    阅128    转3
如何以生活为基础，在学科中落实核心素养
段雨欣    阅118    转5
郑巧爱：感悟课堂教学中美丽的错误 ——数学味与生活味孰轻孰重
中华教育书社    阅28
【聚焦高中语文新课标】郑桂华：理解并开展“积极的语言实践活动”
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道德与法制 二年级 (下)学科教学工作计划
冯馆116    阅1228    转58
让道德与法治课为学生思想铸魂让道德与法治课为学生思想铸魂 ——小学道德与法治学科教材培训心得体会
xulangmang    阅907    转51
小学语文综合性学习教学
官田农夫    阅1656    转24
《道德与法治》观摩课心得体会
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【 讨论③：基于课程标准的道德与法治教学新实践】小学道德与法治教学新方向——基于道德与法治课程标准（...
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道德与法治学科教学计划
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小学品生和品社课的德育反思
心桥331    阅439    转11
让线上教学变得更有意义
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【祥和小学】课堂展风采，教研促成长 ----共读《新课标》数学教研活动
新用户6770J9FA    阅76
品德与生活课活动的“四个度”
清风拂柳573    阅160    转8