原文：【创意】有了丰富的课程，才知教室盛不下梦想
成就名校的七种武器
凡人sypls    阅49    转2
经典诵读带来的变化和反思
江山携手    阅3222    转37
【解读】适合的，才是最好的！
残云伴鹤归    阅71    转3
《礼仪教育》校本课程纲要
容膝而安    阅7125    转310
引用 鉴开中学的八潭活水（上）
河州之子    阅181
项目化学习|周怡：让学生在项目化学习中拥抱世界
老友茶馆    阅653    转40
积极开发校本课程，促进学校德育工作
949323635    阅71    转3
XX学校开展校本课程课堂教学展示活动
安口中学刘海霞    阅449
涂抹幸福教育的亮丽底色
古丰月色    阅105    转4
【观点】见识比知识更重要
伊人阑珊2014    阅497    转4
一位小学校长的雅教育之梦
plnxftz    阅597    转33
升旗活动促进校本课程的开发和利用(王翠玲转贴)
北京市海淀区四王府小学    阅681    转15
立足九年，夯实孩子九大核心素养（操作篇）
清淡适意    阅704    转12
昆明高新一小，原来你这么牛！！
昆明地产档案馆    阅5918    转7
校长竞聘——坚守教育理想 牢记发展使命
新用户7099IbVY    阅30    转6
【名校情报】常青树实验学校：一所“新生态”学校，传递生命的气息
szhx76    阅1407    转4
打好“双减”持久战，这9个建议一定要看｜支招
xianfengdui111    阅18    转3
名校之道（6）｜让每个生命绽放灼华——平度市实验中学的精神品质与实践探索（三）
陶继新教育文集    阅48    转2
第一线丨宋继东：怀揣“童心” 求索前行——首都师范大学附属小学童心教育实践
青松明月夜    阅542    转2
袁振国教授做客协和：学校管理者的专业路径
独坐酒巷    阅56    转2
生活实践相结合 学习能力共发展
如水138    阅106    转2
“水”润童心 给孩子一个生态童年
乐乡树人    阅548    转2
“玩”是一种伟大的教育哲学，如何变成学校系统性日常？丨头条
课程教学研究    阅15    转2
武汉光谷六小究竟好在哪里？
新父母在线    阅1043
用实践点亮未来 用创新改变生活
浩瀚苍穹图书馆    阅240
教育应从“圈养”走向“放养”
木香草堂    阅171
【关注】让课程观照每一个孩子的成长
13913923399    阅89
充分挖掘学校资源  努力培养时代新人——校本课程“我们的苹果树”系列活动
蕾言小语    阅75
由“书香校园”创建活动谈学校课程建设
优素福mt7koogu    阅26    转2
研学旅行：孩子们的诗和远方
阅读与探究    阅431