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Reading Circles,创新阅读课堂
建议老师收藏!新型分级阅读课堂干货满满!
京津冀书馆2 阅245 转2
省高中英语评优课观后感想
lls8 阅871 转24
最好的培训
瀚海低吟 阅4
怎么读写小古文?这位老师的方法“震惊”课程专家!
跟我学小古文 阅453 转3
北师大王蔷教授谈英语阅读教学
阅读素养 阅1279 转7
阅途课堂丨阅读策略怎么教?看看国外老师爱用的Reading Anchor Charts!
supergrass001 阅390 转7
属于孩子们的阅读工作坊是啥样?理论 答疑 资源,你需要这个最全的教程!
长沙7喜 阅228 转5
在家泛读还是精读?(解决大家常问的疑惑)
亿万隆 阅939 转4
Pe p六年级上册第5单元 part b read and write课例
新用户1986ZciK 阅4
文本解读与语言训练的有机统一
江山携手 阅98 转12
部编本三年级上册《花的学校》教学反思
教学资源分享 阅7084 转22
观念再发展,教案变成导学案
xgj123456 阅86 转17
2018小学语文区集体备课研讨活动主持人讲话稿
大漠苍狼dmclA 阅869 转9
我来评课(6)走进自己的课堂
阿兵古 阅181 转5
语文评课用语
左域冰的图书馆 阅179 转3
【工作室】朱守芬:以学定教,落实语文要素——宁波之行受益匪浅
新用户47177550 阅249 转3
行云流水与落地有声 ——兼谈朱小林老师的《虞美人》
秋平说 阅42
精准 精密 精妙
山湖微波 阅143
核心素养目标下,英语老师应有怎样的“修为”?昨天这场研讨活动给出了答案
Liz38z6i9jf0ts 阅254 转2
遇见朱老师|听朱老师《颐和园》有感
语墨绮兮 阅22
(转)王君:《与朱元思书》教学
雁空馆 阅1084 转20
优质课学习第40天:外研社版高中英语B2U5:Blogging Australia(阅读课)—— 熊艳老师 (附资源)
当以读书通世事 阅184 转5
有卷读书:读完书不是目的,读懂才是根本
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童心——语文教育的秘密
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学生自由的课堂,才是好语文课堂
新用户02176687 阅131 转5
【教育行思】看山还是山
guanghua4210 阅43 转2
细读,可以让孩子在文本中广泛涉猎
行者如风19 阅31
成长是需要有听不懂的课的
新用户9913Bpb0 阅18
【华都美刊之声】(2019第二期纸刊选稿)|| 浅谈学生“问学课堂”之思考 || 杨丽松 || (授权:独家原创首发)
牛晓玉 阅47
一见培东悟语文吴凤云
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