原文：非常道131：困局
要诚于嘉许，宽于称道
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教育感悟心语:“黑点”的美丽
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注意培养孩子的个性成长
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语文教师专业成长之路该如何走？
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中小学教育科研方法简介之（十八）
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“教师力”修炼No.8丨不会教育研究的老师不是好老师？这些切入角度了解一下！
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读《致教师》有感
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李镇西语录
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彭思龙：且行、且学、且思、且言
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如果逻辑断层，教育会不会走向“驾校模式”？
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运用多元智能理论促进教师专业发展的实践探讨
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刘长铭：教育即将进入4.0时代
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财富，是一个人思考能力的产品
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有人说教育最大的困局是：把老师当学生管，把学生当祖宗供，你认为真的是这样吗？
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为什么说教育的困局是:赢得了教师，却输掉了学生？
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换位思考，宽厚待人
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“白纸黑点”与“黑纸白点”
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有一种管理叫发现
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李展飞——教育随笔（二）
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选家委像选总统，家委会背后是怎样的财富困局？
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[转帖]中学教师心声：看我们的囚徒困局！ @ 教研视线
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师德新思考 2
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新课程下的理性思考
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学习与思维
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