原文:
空间几何中的墙角模型(长方体与正方体)
【第408期】用好长方体,巧解立体几何!
加倍数学 阅132 转2
立体几何
当以读书通世事 阅137 转2
五年级(下册)数学:《长方体和正方体》难点应用题精讲 经典易错题
pharl 阅123 转4
微头条
昵称32937624 阅126 转3
【数学思考】拼搭正(长)方体,快乐我和你!
刘老师数学日记 阅53
《 小学高年级图形与几何概念教学策略研究》 结 题 报 告
中华教育书社 阅4910 转141
做人自当宁折不弯,几何还要立体曲线
长沙7喜 阅401 转59
为什么有些学生学习《立体几何初步》很难?
猎户ywysh4sdge 阅34
7.16培训刘延革老师的数学教案~(张美琴)
北京市海淀区四王府小学 阅1087 转17
几何空间思维是数学“老大难”?3个诀窍玩转几何!白捡20分
传播文化 阅126 转8
开展数学实验活动 培养学生空间观念
GXF360 阅108 转4
培养孩子几何思维,2~7岁这样开发最有效
紫微o太微o天市 阅686 转3
在推理中触及数学本质,在想象中发展几何直观 ——以长方体的认识为例
书写自我 阅338 转2
长方体和正方体1
春天来了hovy5i 阅35
《长方体的认识》教学反思:我所理解的空间观念培养 | 教隙碎笔7
一线教师丁爸 阅66
提升认知,需要经验
慢点数学 阅6
露在外面的面
南国新手 阅322
五年级下册3.3.2 体积单位间的进率练习卷及答案-人教(2014秋)
zh535501 阅53
头条创作挑战赛
滌心斋 阅2
体积计算公式
共同成长888 阅9435 转152
利用长方体模型解决三视图问题
biyuky 阅2282 转28
六年级奥数: 长方体和正方体
雁南飞香 阅241 转36
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