五年级等积变形，一个班没几个学生做对，很难吗？求更好的解法

九年级数学倍角问题（一）

八年级下册每日一练2月14日-二次根式的最值问题，解法很重要

六年级数学上《比的应用》

那些一步到位的放缩是如何想到的？

如何提高学生的解题能力

【第432期】高三复习请给学生一个讲台——一道向量问题的解法

这道数学数学求最值问题很多学生都会做但是很少有知道这种解法的

四年级奥数：和差问题：

六年级下册“数学思考”教学反思

数学不难学，解决方法都在这里

传奇天才陶哲轩：在8岁时测试天赋的25道数学题与十个鉴定结论首次曝光，解出它们就相当大学本科生！

推广“先学后教” 追求“少教多学”

从培养学生习惯入手－张桂芬

〔三年级同步教学指导〕教学连乘计算的实际问题，重视解题思路的形成，发展推理能力

“鸡兔同笼”教学思考

六年级上册数学广角《鸡兔同笼》

上好一节数学课的诀窍，老师、学生、家长必看！

8 三元一次方程组 教学设计

范明甫：二次函数对称轴的近似求法

九年级数学教材解读的内容和应注意的问题

后进生学习不好怎么办？这个方法简单实用，适合各个年级使用

小学4年级方程式课程设计

复杂几何简单学，这六种几何解法建议收藏！

（125-150分）翰林段学生｜剖析一道不等式证明问题的简单代数解法与玄巧几何解法

从多角度思考，培养学生求异思维的广阔性