原文:
生活中的负数教学设计
正数负数教学和设计
临江二中 阅92 转2
教学设计模板
风流儒士 阅107
你是如何备课的
ssyvso 阅384 转12
正数和负数教学设计1
张莹图书馆z 阅26
正数和负数教学反思
大树121 阅352
新版部编人教版二年级下册语文全册教案教学设计 (2018新教材)
李奕宁 阅2290 转10
21.1.1配方法解一元二次方程2(3)
as焕焕1 阅28
《认识负数》的教学反思
haohaodushu98 阅3558 转21
SX-7-001、1
兰西县红星一中 阅51 转2
正数和负数教案
wangshanshan86 阅104 转2
初中数学教学理念
育桃李 阅6720 转96
课例丨初中数学单元整体教学设计【附完整资源】
青春rzw 阅6893 转92
【教师成长】如何写好板书?
14yuanxi 阅808 转15
《生活中的风风雨雨》教学设计
莱阳好人 阅240 转5
综合学习六教学设计
变通致久 阅246
教学设计|《——让生活更美好》
冯栎钧是老师 阅35
《有理数的乘法》教学设计
老马和老马 阅913 转2
【教学设计】《有理数的加法》
特教梦 阅135
数学课堂要重视情境创设的有效性 --中国期刊网
nanrenzhennan 阅647 转61
认识负数教学设计(顾娟)
学习着 阅5331 转53
02.负数练习
京津冀书馆 阅21 转5
1.1《正数和负数》
焦焦阳初中数学 阅15
人教版六年级数学下册全册说课稿 教学反思汇总(文末下载)
zyhzypzyb 阅65 转7
如何延展教材空间体验鲜活数学 黄心春
谷金zlk 阅132 转7
1 第一单元 负数的初步认识【2教时 】
徐向东389 阅78 转5
中国的热极-----认识正、负数
昕昱木兰 阅292 转4
北师大版小学五年级数学上册教程内容简介
xiaoai2012 阅206 转3
教育教学工作案例系列:如何实现老教材到新课标的转变——教学生认识负数
怡蘭轩 阅53 转3
首页
留言交流
联系我们
回顶部