原文：听吴勇写作基础训练课（十一）——个性写具体
如何写好作文？多方位多角度写人
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写作指导 | 语言描写如何出彩？
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杜绝千人一面，写出有个性的人物（记叙文写作之凸显人物个性）
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第一单元：观察人物特点，写出人物个性
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【江苏】吴奇华《我的妈妈》 指导老师：谈志霞
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德国妈妈谈自律：顺着个性养——孩子也要因材施教
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写人记叙文《我》以轻松活泼的语言，写出人物个性特点、思想情趣
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5.2人物形象的个性特点
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人教版五年级语文（下册）人物形象的个性特点
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转 不管多丢脸，都请站在孩子这一边！孩子需要这样的父母，你是吗？
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妈妈，我是鱼的记忆，学习上你就别勉强我了！
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吴紫娴 ‖ 我的妈妈（三年级）
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把人画像的小技巧
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【功夫作文大讲堂】人物描写方法之语言描写
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巧用描写手法，凸显人物个性
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写人作文表达技巧
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第124期：写作技巧-人物个性特征
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我们看似好心的言行，可能会摧毁一个孩子辛苦树立的自信
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你和孩子的相处方式，决定孩子的未来
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亲子周刊
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孩子厌学，家长怎么办：师生之间出现矛盾而导致厌学，家长该怎么办？
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从小讨好父母，婚后讨好老公，没被好好爱过的人如何爱自己？
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活回自己，才最精彩
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人物插画肖像，每个人都有自己的个性和特点，有意思 ~
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2021五年级上期末复习手册
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初中语文，怎样把人物的个性写得鲜活？
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如何写好细节描写（一）——动作描写
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人物动作细节描写教学流程
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(18)记叙文“凸显人物个性”训练学案
sdlcdcj    阅225    转24