原文：中国当代小说理论建构专栏‖生活比小说还假——小说讲稿之一（张生）
小说怎样说：妙在似与不似之间 ——《项链》《珠宝》对比阅读
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梦想无罪——《项链》重读（1）
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走进人物的心理 把握人物的性格
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经年悲喜，净如镜
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2023届高三复习统编版教材小说一览
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小说中的人物形象必须具有其内在的美学逻辑
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《项链》优质课教学设计
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莫泊桑《项链》：一个人的“欲望”太满，往往是人生不幸的开始
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《项链》：没有不幸福，只有不知足
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怎样欣赏小说语言
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善于捕捉生活的细节
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文汇读书周报;三味书屋
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带着镣铐跳舞的杰作
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《祝福》我的命题
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《项链》教学设计
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2013年高考文学类文本阅读小说考点解读
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新课标语文90秒：玛蒂尔德：为何热衷这场“舞会”？ ——咬文嚼字（6）
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毛姆：小说要有故事
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初中现代小说解读与教学策略
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李欣荣：从叙述者角度细读《祝福》
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《生活在别处》第六部《四十来岁的男人》读14——这不是一个人的故事
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南阳作家群名家笔谈刁仁庆《三十岁的诱惑》
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塞北作家的崛起
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小说阅读专家解读
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学习笔记 | 孙绍振：小说的奥秘——把人物打出常轨后的情志错位
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