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5.比较--思维方法 | 学会“比较”,我们才能引导孩子认清这个世界
教师社区
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少儿英语学习效果关键在哪里呢
xiaohuaren 阅42
【生活数学教学设计】比大小
特教梦 阅131
论地理思维能力的培养
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板书设计(六)
懒蛋书屋 阅30
长大以后,我们还能像孩子一样面对生活吗
用户6189951861 阅29 转2
浅谈科学思维(1)——比较思维
酹樽 阅198 转22
【创新训练微学堂2】创新思维的方法
藏涩楼 阅254 转11
谈美和认识、判断、体验的关系
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科学思维——比较思维
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【论文】解析思维论
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主客共建论-概念和本质
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怎样快速的放弃身体(详解打瞌睡)
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作文教学应从培养学生观察能力和观察习惯入手
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《说“木叶”》课例赏鉴
山湖微波 阅1332 转36
比喻和比喻句的教学
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小学阶段掌握“说明方法”实用干货|附习题
青草微微 阅2140 转48
在语文教学中如何提高学生的思维能力
你的样子801 阅941 转26
教科书文本分析的方法
明玉N 阅1421 转22
培养地理思维能力途径的探究
我的时尚书馆 阅202 转19
作文教学中学生求异思维能力的培养
新的每一天 阅115 转12
田春华 运用多元诱导艺术提高中学生语文探究与创新能力
中华教育书社 阅3
材料作文的审题与立意
老刘tdrhg 阅44
优秀教师的板书设计方法,值得学习
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教学反思
于昌梅 阅29
孩子的阅读理解经常失分怎么办 掌握这些答题技巧是考高分的关键
宏宇宾 阅339 转3
类比教学策略
xyz3i 阅338 转10
探究始于观察
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谈儿童绘画教学中创造想象力的培养的策略
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数学方法 | 比较与分类(“数学思想方法导引”第22讲/共36讲)
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